Поножовщина в бакинских школах: решения проблемы не существует? » Земляки |Новости СНГ
/ 06 июнь 2017 Просмотров: 460

Поножовщина в бакинских школах: решения проблемы не существует?


Сегодня произошел очередной случай поножовщины в одной из бакинских школ. Кстати, уже четвертый с начала учебного года. Для начала – немного статистики предыдущих происшествий:

3 февраля Ученик 9-го класса Немат Афияддин оглу Мусаев нанес удар ножом своему однокласснику Эльтурану Эльчин оглу Аманову.

Раненый школьник был доставлен на машине скорой помощи в городскую клиническую больницу. Директор школы Зарифа Юсифова подтвердила данный факт.

7 апреля во дворе средней школы №146 (Сураханский район) Низами Керимов (1989 г.р.) нанес ножевое ранение в бедро ученику указанной школы Рашаду Новрузову (2001 г.р.).

2 мая в средней школе №82 (Наримановский район) Салманов Вейсел Рамиз оглу 2000 г.р. получил ножевое ранение во время спора в школе.

И сегодня, 6 июня, ученик школы №85 в поселке Амирджан Сураханского района 17-летний Тарлан Васиф оглу Гаджиев ранил ножом ученика 11 класса 17-летнего Турана Вюгар оглу Алиева. Раненый школьник был доставлен в больницу. По факту ведется расследование в Сураханском РУП.

Отметим, что статистика прошлого года тоже впечатляет: 11 случаев школьной поножовщины за год.

А потому на поверхности открытый вопрос: каким образом в портфелях или карманах учеников оказывается холодное оружие? И почему никто не контролирует данную ситуацию? Ведь в любой школе есть сотрудники охраны, практически все школы оснащены камерами наблюдения. Но судя по вышеперечисленным случаям, этого недостаточно.

Да, конечно же, во все времена, в любой школе были и драки, и так называемые разборки «стенка на стенку», но дальше обычного кулачного боя дело не шло. Сегодня ситуация, похоже, стремительно выходит из под контроля.

Сотрудник издания Минвал.аз обратился с вопросом к психологу-криминалисту Наиле Гасымовой, которая поделилась своими опасениями в связи со сложившейся ситуацией:

— На самом деле, ситуация очень сложная. Если случаи поножовщины в школах участились, это говорит о быстром росте подростковой агрессии. Все дело в том, что мир сегодня стал плоским, поверхностным, и в этом мире с головокружительной скоростью меняются ценности. Главная проблема – это информация, которую ребенок, подросток черпает ото всюду: из общения с более агрессивными сверстниками, из фильмов, компьютерных игр, в которых постоянно убивают, из музыки, популярной у подростков. Вы сами понимаете, что слушают они не классику и не светлые хиты итальянского песенного конкурса Сонремо. Но наибольшую опасность, конечно же, представляет интернет. Доступ в это пространство никем не контролируется. Обратите внимание на непомерно растущую популярность так называемых групп Смерти. Ведь в сети этих чудовищных экспериментов попадают именно дети, причем, чаще всего именно из благополучных семей. Причина – не отстать от остальных своих сверстников, почувствовать азарт, приключение. Чем заканчиваются подобные эксперименты, думаю, озвучивать не стоит, вы и сами прекрасно это знаете.

Существует еще одна опасность: ауто-агрессия, которая подкрадывается незаметно и толкает подростка к суициду. Ведь в новостных лентах довольно часто появляются новости о том, что школьники накладывают на себя руки. Это так называемая месть самому себе: за то, что не дослушал, недопонял, не пользовался популярностью.  Таких детей притесняют в семье, в школе их считают белыми воронами, среди сверстников они не пользуются популярностью. Единственный выход – по мнению таких детей – просто уйти туда, откуда не возвращаются. Но есть так же и другая форма агрессии, которая выплескивается не на себя, а на окружающих. Чаще всего проявляется в качестве ответа на неблагоприятную среду, в которой находится подросток. Психологи склонны считать, что основная причина кроется в отношении к ним родителей и самых близких родственников. Отсутствие любви и заботы, неконструктивная критика, чрезмерное давление и контроль, постоянные стрессы порождают озлобленное отношение к окружающему миру.  Именно такие дети приносят в школу ножи: кто с целью простого запугивания, а кто с целью применения на практике.  

На самом деле единого решения этой проблемы не существует. Прежде всего надо определить, что могло стать причиной возникновения агрессивного поведения у подростка. И контролировать ситуацию. Хоть в школах и существует штатная должность психолога, но, чаще всего, они редко занимаются своими прямыми обязанностями и изучением глубинных проблем у учеников. Я считаю, что участившиеся случаи поножовщины в бакинских школах – это своеобразный посыл всем нам: мир снова изменился, стал более жестоким. И на это следует обратить самое серьезное внимание.

«Охранник получает всего 200 манатов, ему не до обысков» – именно такой ответ мы получили от пользователей социальной сети Фейсбук, где подняли полемику по данной проблеме.

В таком случае, второй вопрос хотелось бы озвучить именно директорам школ, нанимающим охрану: какие функции входят в обязанности этой охраны? Неужели только не пропускать посторонних на территорию школы?  Или все же проверять содержимое портфелей хотя бы у проблемных учеников? А иначе как взять проблему под контроль?

Можно, конечно же, обратиться в Министерство образования, чтобы они выступили с ходатайством установки металлоискателей в каждой школе.  Но, естественно, никто металлоискатели устанавливать не будет. Во-первых, это очень дорого, а, во-вторых, этот вопрос уже поднимался в Европе, в том числе и во Франции очень много раз — особенно после серии террористических актов. И если даже в Европе на этот шаг не пошли, то в Азербайджане не пойдут и подавно. Что же делать? Надеяться на бдительность родителей и педагогов? Или устраивать повальные обыски во время уроков?

В некоторых странах Европы уже начали бороться с этой проблемой информационным способом. Так в школах Шотландии сотрудники правоохранительных органов проводят в школах специальные лекции, посвященные ношению холодного оружия и технике безопасности при обращении с ним.  В ходе таких лекций сотрудники правоохранительных органов рассказывают, как избежать ножевых атак, а также вести себя в случаях непосредственного контакта с человека с ножом. Отметим, что данная программа по информированию школьников создана с целью уменьшения количества несчастных случаев, а также смертности среди подростков.

Но Шотландия – не Азербайджан, да и ценности в этой стране совсем другие. А у нас ситуация, похоже, патовая. Тем не менее, решать вопрос все же как-то нужно, и не просто нужно, а жизненно необходимо, потому что если завтра кто-нибудь из подростков откуда-то достанет огнестрельное оружие (а такое тоже возможно), и принесет его в школу, то что за этим последует? Повторение Калифорнийского расстрела?

Яна Мадатова

Подпишись на наш телеграмм канал и узнай первым о выходе анонсов самых обсуждаемых новостей
Комментарии к новости
Добавить комментарий